Hay un problema en el mundo actual que podría llamar 'consumismo'. El nivel del consumismo en el mundo está de manera ascendente sin mirar el otro lado de la moneda que consecuencias o que se desarrolla detrás de este consumismo. En las escuelas no se muestra que hay detrás de lo que consumen los estudiantes, pero quisiera no solo mencionar el consumismo material si no también el consumismo mental; hasta qué punto se genera una reflexión de lo que se ve, se escucha y se lee. Qué hay detrás de todo lo que nos brinda nuestro entorno?. El maestro debe convertirse en un mediador entre el estudiante y todo esto que se le está presentando de manera muy estética, debe crearse una reflexión en los estudiantes para que tomen las decisiones correctas acerca de que tomar de todo lo que consumen a diario. Para esto se podría usar un instrumento que se esta convirtiendo en algo fundamental en los hogares pero se esta alejando en las escuelas la TECNOLOGÍA. Pero para esto se debe generar una alfabetización que incluya a todos los componentes de las escuela directivas, maestros y por supuesto los estudiantes. 'El propósito de la perspectiva educativa CTS es promover la alfabetización en ciencia y tecnología, de manera que los ciudadanos estén en capacidad de participar en el proceso democrático de toma de decisiones y encaminar la acción ciudadana a solucionar problemas relacionados con la tecnología en la sociedad industrial.'(Acevedo,1996,pág.37). Por esto creo que es importante que se genere esta revolución en todos los campos en donde el estudiante se encuentra inmerso para que así esta ola negativa del consumismo se presente de manera mínima y reflexiva en ellos generando cambios en el ambiente y en sus mentes. Un poco salido del tema podría ser la manera en que se genera la reflexión de como cuidamos nuestro ambiente de manera correcta al desechar todos estos productos que dejamos de usar por esta razón es importante que se vea mucho más allá de las cosas y de las practicas diarias.
Diana Rodríguez
Texto de referencia: La autorregulación: un universo de posibilidades
