Inmersos en el Consumismo

Imnersos en el consumismo

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La CTSA en la escuela

Hay un problema en el mundo actual que podría llamar 'consumismo'. El nivel del consumismo en el mundo esta de manera ascendente sin mirar el otro lado de la moneda que consecuencias o que se desarrolla detrás de este consumismo. En las escuelas no se muestra que hay detrás de lo que consumen los estudiantes, pero quisiera no solo mencionar el consumismo material si no también el consumismo mental; hasta que punto se genera una reflexión de lo que se ve, se escucha y se lee. Qué hay detrás de todo lo que nos brinda nuestro entorno?. El maestro debe convertirse en un mediador entre el estudiante y todo esto que  se le esta presentando de manera muy estética, debe crearse una reflexión en los estudiantes para que tomen las decisiones correctas acerca de que tomar de todo lo que consumen a diario. 

Para esto necesitamos generar una alfabetización en las escuelas que sean también dirigidas a los maestros activos y a los que se encuentran en formación. Podemos usar la tecnología como un instrumento importante para generar un cambio 'El proposito 

Cuadro Comparativo Ley 30

http://www.scribd.com/full/54666414?access_key=key-1pzdcdjwf0lornnj8drx

Creditos: Licenciatura Pedagogia Infantil

Un cementerio africano de chatarra electrónica

Por: Jacob Lote / Jlote@cartelurbano.com www.cartelurbano.com

Al basurero de Agbogblogshie, uno de los cientos de barrios pobres de Accra, la capital de Ghana, llegan mensualmente, por vía marítima, 450 contenedores llenos de chatarra electrónica provenientes de Alemania, Suiza y Reino Unido, países a los que esta práctica ilegal, denominada dumping, les resulta rentable, ya que se deshacen de sus desperdicios en lugares donde no existe legislación ni infraestructura adecuada para el tratamiento de residuos.

Sólo el 10% de esta basura se puede reutilizar, por lo que es raro encontrar material en funcionamiento. Los recicladores pueden vender una pantalla de computador entre uno y dos dólares, y un disco duro enUS$5. 

Agbogblogshie es un mar de basura electrónica en el que nadan miles de niños y jóvenes en busca de cables, cobre y otros metales. Esta misma situación se repite en el puerto de Karachi (Pakistán), en Ahmedabad (India) y en Lagos (capital de Nigeria), donde se han vertido casi el 70% de los desechos electrónicos del mundo desarrollado.

El video esta en ingles pero con las imágenes podemos acercarnos un poco a lo que sucede. Por favor ver segunda parte.

Alfabetización. Para qué?

Hay un problema en el mundo actual que podría llamar 'consumismo'. El nivel del consumismo en el mundo está de manera ascendente sin mirar el otro lado de la moneda que consecuencias o que se desarrolla detrás de este consumismo. En las escuelas no se muestra que hay detrás de lo que consumen los estudiantes, pero quisiera no solo mencionar el consumismo material si no también el consumismo mental; hasta qué punto se genera una reflexión de lo que se ve, se escucha y se lee. Qué hay detrás de todo lo que nos brinda nuestro entorno?. El maestro debe convertirse en un mediador entre el estudiante y todo esto que se le está presentando de manera muy estética, debe crearse una reflexión en los estudiantes para que tomen las decisiones correctas acerca de que tomar de todo lo que consumen a diario. Para esto se podría usar un instrumento que se esta convirtiendo en algo fundamental en los hogares pero se esta alejando en las escuelas la TECNOLOGÍA. Pero para esto se debe generar una alfabetización que incluya a todos los componentes de las escuela directivas, maestros y por supuesto los estudiantes. 'El propósito de la perspectiva educativa CTS es promover la alfabetización en ciencia y tecnología, de manera que los ciudadanos estén en capacidad de participar en el proceso democrático de toma de decisiones y encaminar la acción ciudadana a solucionar problemas relacionados con la tecnología en la sociedad industrial.'(Acevedo,1996,pág.37). Por esto creo que es importante que se genere esta revolución en todos los campos en donde el estudiante se encuentra inmerso para que así esta ola negativa del consumismo se presente de manera mínima y reflexiva en ellos generando cambios en el ambiente y en sus mentes. Un poco salido del tema podría ser la manera en que se genera la reflexión de como cuidamos nuestro ambiente de manera correcta al desechar todos estos productos que dejamos de usar por esta razón es importante que se vea mucho más allá de las cosas y de las practicas diarias.

Diana Rodríguez

Texto de referencia: La autorregulación: un universo de posibilidades

Simpsons

Cuando vemos programas tan famosos como los Simpsons no nos damos cuenta de que hay detrás de lo que vemos porque a veces no es solo lo que compramos sino también esta lo que vemos y leemos.

¿Hay razones para creer?

Este es uno de los videos de los que mencione en clase.

LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

La profesora Marta nos explico la historia de los medios de comunicación que va desde la invención de la escritura hasta la invención del Internet en el año 1989 la cual nos convierte a nosotras en unas personas PROSUMIDORAS.

En base a la lectura Cibercultura: metáfora, practicas social y colectivos en red de Rocío Rueda Ortiz se genero una discusión en el aula de clases con unas preguntas acerca de la misma. Se manejan conceptos como la brecha digital que se da en Colombia la cual nos muestra como las  tecnologías que se  usan en otros países llegan acá mucho después ( espacio- tiempo que deja la tecnología) . También como se crea un nuevo lenguaje en la red la cual se empieza a construir y a establecer en diferentes ambientes.

En conclusión nos damos cuenta que estamos rodeados de un mundo tecnológico. Que empiezan a transformarnos y a vincularnos.

En otra sesión pudimos trabajar con un programa que es muy similar a Power Point se llama Prezi tiene bastantes herramientas, y es muy sencillo de usar a mi parecer. Aca trabajamos mapas conceptuales y lo enviamos en la misma clase. 

Estuvimos trabajando con trabajos multimedia que habian realizado estudiantes de otras universidades, hicimos un analisis sobre las ventjas, las desventajas y como podriamos aplicar eso en el aula. 

RESEÑA: Conversatorio Los artistas tiene la palabra. Rolf Abderhalen-Franklin Aguirre

Quisiera iniciar con una frase que menciono el artista Rolf  “El arte es la presentación de lo impresentable de la vida”  esta frase me hace entender muchas cosas acerca del objetivo del arte, de sus presentaciones, de sus obras y de sus performance. Durante mucho tiempo he considerado que para ser artista se necesita estudiar, no lo niego, pero creo que con esta charla me di cuenta que también se necesita vocación, interés y querer que el mundo conozca su obra y todo lo que esta detrás de ella .

 Al ir escuchando a Rolf hubo detalles que marcaron esta experiencia, algo inusual en una persona que hace arte es mostrar que no es el único autor de sus obras; lo que si hace un artista de verdad  es dejar atrás su ego individual para convertirlo en un ego colectivo y con eso nos deja ver la cantidad de autores que intervienen en su obra.

La principal muestra de Rolf  fue la que realizo en un barrio inexistente en el presente en Bogota, Santa Inés El cartucho, la cual tuvo cavida desde el año 2002; la principal idea era mostrar como un barrio se puede borrar, suprimir o sustituir en una un mapa, como una riqueza intangible se puede eliminar. Todo este proceso fue representado en una obra llamada Prometeo ( mitología griega, es el titán de los mortales) la historia dice que el robaba fuego a los dioses y al ser descubierto el castigo es que un águila se come su higado y el debe comer del excremento del águila, es decil, de su propia higado. Entonces aquí el fuego se convierte en el elemento principal por el cual debe luchar.

Durante el proceso de la obra hay un principio, un desenlace y una final, en relación con la destrucción, la recolección de escombros y la reconstrucción en el mismo terreno de un parque. Los actores de la obra son las personas que durante muchos años hicieron parte de lo que algún día se llamo Santa Inés el Cartucho.

Luego llego Franklin Aguirre ha comentarnos el arduo trabajo que ha realizado con el proyecto de la Bienal de Venecia, que se realiza desde 1995 en el barrio Venecia de Bogotá, integrando así a toda la comunidad y artistas de otras localidades e incluso de otros países. Luego de empezar con algo pequeño se convirtió en la creación de un museo en el segundo piso del salón comunal del barrio y de una mirada diferente del arte a partir de la construcción de obras que durante muchos años fueron base del proyecto que se mantiene en pie esperando que este 2011 continué la  misma participación o que sea mayor. La explicación fue breve de cómo el artista puede crear una nueva mirada de una comunidad que durante muchos años solo era un barrio mas de la ciudad y ahora esta convertido en un lugar para el encuentro del arte.